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Enquete Global: David Beckham conversa com jovens sobre prevenção de violência

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Violência no Entorno Escolar

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Saúde Sexual Adolescente - Uso de Preservativos

Evasão Escolar: Vc conhece alguém q ja abandonou a escola?

Qual a sua opinião sobre o Brasil ser sede dos Jogos Olímpicos 2016?

Ciberbullying - Fluxo Global

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Dia Internacional do Orgulho LGBT

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Aedes Aegypti - Conhecimento Sobre o Mosquito

Seminário Internacional Sobre Inclusão de Adolescentes e Jovens no Ensino Medio

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Abordagem Policial: segurança ou medo?

Acesso à justiça: para todos ou para alguns?

ARMAS: solução ou problema?

DROGAS: o caminho é a repressão ou a descriminalização?

Quem decide o que se fala na escola?

Mais que promessas 4

Eleições e fakenews: você checa os fatos que recebe?

Refugiados y migrantes I

Refugiados y migrantes II

Eleições & fakenews: seu voto é bem informado?

U-Report pergunta: E a Lei da Aprendizagem, juventude?

Direitos das crianças e adolescentes nas Eleições 2018.

Mais Que Promessas

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ODS 5 - Igualdade de gênero Rural - Amplificando as vozes de mulheres e meninas no meio rural, participação e oportunidades em tecnologia: a voz de U-Reporters na 62ª CSW.

ODS 5 - Igualdade de gênero | Amplificando as vozes de mulheres e meninas no meio rural, participação e oportunidades em tecnologia: a voz de U-Reporters na 62ª CSW.

Corpo do Verão

Acesso ao ensino superior | Pesquisadores Sociais - PUC-SP

Saúde mental | Tá tudo bem?

ODS 2 - Fome Zero | UNICEF

ODS 2 - FOME ZERO | UNICEF II

ODS 2 - FOME ZERO | UNICEF I

Voluntariado UNICEF

Cidades Amigas das Crianças | Child Friendly Cities

Contra a violência online!

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Ação SLZ - Cadastro

Uma colherada na relação abusiva e violências!

Amém Axé | Intolerância Religiosa

SOWC | Global Poll

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#RumoAoEnem | Parte 1

Questionário | Luta Pela Paz

Eleições 2020 | O que adolescentes e jovens desejam para o lugar onde vivem?

História e ancestralidade | Consciência negra 2020

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Avaliação | 2020

Acolhimento psicológico

Saúde mental na quarentena

A pandemia mudou a sua alimentação?

Como está a sua alimentação?

Pra você, o que significa se alimentar bem?

Uso das redes sociais

Em relação à grana, o que mudou com a pandemia?

Em relação aos estudos, o que mudou com a pandemia?

Em relação ao trabalho, o que mudou com a pandemia?

O que adolescentes e jovens que vivem em favelas e periferias pensam sobre estudar em casa?

Autoestima e autoconfiança com o corpo: O que a juventude pensa sobre isso?

Monitoramento: Educação em tempos de distanciamento social para quem vive em periferias e favelas

Monitoramento | Educação em tempos de distanciamento social (Geral)

O que você sabe e pensa sobre o uso de seus dados na internet?

O uso das redes sociais durante a quarentena

Uso da internet durante o isolamento social

Adolescentes e jovens diante da pandemia de coronavírus

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Jovens pela saúde mental em suas comunidades

Segurança alimentar

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Jovens Transformadores | Criativos da Escola

Núcleos educomunicativos | Parte 3

Núcleos educomunicativos | Parte 2

Núcleos Educomunicativos | Parte 1

Violência de gênero | Estudo GVB

Mobilização social nas mídias digitais

Saúde Menstrual

Maio Laranja | Violência sexual contra crianças e adolescentes

Saúde mental (C4D CYP Mental Health poll)

Jovens na pandemia: Prevenção

Vacinação contra a Covid-19

Plano estratégico UNICEF

#RumoAoEnem | Parte 3

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Participação política | Título de eleitor | Eleições 2022

Participação nos NUCAs

Consulta sobre a caderneta do adolescente (Garotas de 14 a 19 anos)

Consulta sobre a caderneta do adolescente (Meninas de 10 a 13 anos)

Consulta sobre a caderneta do adolescente (Garotos de 14 a 19 anos)

Consulta sobre a caderneta do adolescente (meninos de 10 a 13 anos)

Consulta sobre a caderneta do adolescente (NB de 10 a 13 anos)

Saúde e educação sexual: Autocuidado e prevenção ao HIV/AIDS

Gênero e mudanças climáticas | Global World Thinking Day 2022

Alimentação saudável

Prevenção e combate ao discurso de ódio na internet

Interesses e sonhos da juventude mineira | 1MIO + Governo Estadual de Minas Gerais

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Interesse de adolescentes e jovens em STEAM

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Vozes da Mudança [U-Report Global]

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Interesses formativos | 1MIO

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Prevenção e combate ao discurso de ódio na internet (Parte 2)

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Vacina contra o HPV

Participação política e eleições 2024 | Girl Up Brasil

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Movimento #EntreNoClimaUNICEF

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AVALIAÇÃO - Experiência de usuário - U-Report Brasil 2021

2024

Prevenção e combate ao discurso de ódio na internet (Parte 2)

Julho 11, 2024

1.050

RESPONDENTES

91%

TAXA DE RESPOSTA

34%

352

64%

674

2%

24

TOTAL DE RESPONDENTES

1

Com que frequência você usa as redes sociais?

1.050 responderam de 1.153 questionadas

2

Você acredita que o discurso de ódio é mais frequente na internet ou presencialmente?

830 responderam de 864 questionadas

3

[Mais frequente na internet] Você acredita que a quantidade de discurso de ódio presente na internet influencia pessoas a cometerem atos de discriminação e de violência FORA da internet?

466 responderam de 478 questionadas

4

Você considera que as redes sociais são locais seguros para adolescentes e jovens?

810 responderam de 818 questionadas

5

Você acredita que devem ser criadas leis para que as redes sociais e outras plataformas digitais não permitam violações aos direitos humanos, crimes de ódio e divulgação de discursos extremistas e/ou violentos?

704 responderam de 724 questionadas

6

O que você acredita que deve ser feito para prevenir e combater o discurso de ódio na internet e fora dela?

595 responderam de 704 questionadas

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Resultados de enquete sobre impacto da pandemia na saúde emocional são destaque no Jornal Nacional

Veja pelos números como nós estamos engajando as vozes da juventude para mudanças sociais positivas.

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